Am 22./23. März 2024 veranstaltete die JugendKunstSchule Frankenberg ein wegweisendes Seminar zum Thema "Bedürfnisorientierter Instrumentalunterricht". Das Seminar, das im Rahmen der "Soziale Orte" Förderung des Freistaates Sachsen stattfand, konzentrierte sich auf einen zielgruppengerechten und bedürfnisorientierten Ansatz für den Instrumentalunterricht.

Mit einem klaren Fokus auf die psychologischen Grundbedürfnisse von Schülern und Dozenten, lag ein Schwerpunkt des Seminars auf der Stressvermeidung durch frustrationsminimierende Unterrichtsplanung. Die Teilnehmer erhielten wertvolle Einblicke und praktische Methoden, um ein harmonisches und effektives Lernumfeld zu schaffen.

Das Seminar wurde von Dozentinnen und Dozenten der JugendKunstSchule Frankenberg besucht, wobei sie ihre langjährige Expertise im Bereich des Instrumentalunterrichts ergänzten. Durch interaktive Gruppenprozesse und praxisnahe Beispiele konnten die Teilnehmer direkt von den Erkenntnissen und Erfahrungen der Referentin Anastasia Schönfeld vom Ernst Fritz-Schubert Institut/Heidelberg profitieren. Sie steht im Rahmen dieser Weiterbildung auch persönliche Supervisionsstunden zur Verfügung.

Dieses Seminar diente auch als Test für ein Kooperationsprojekt, das möglicherweise Unterstützung durch den Mitmachwettbewerb "Simul+ Kreativ" erhalten wird. Das Projekt bietet die Chance, innovative Ideen und Konzepte für einen bedürfnisorientierten Instrumentalunterricht zu entwickeln und umzusetzen. Der Ansatz sieht eine weitere Verbesserung des Lern- und Lehrklimas an der JugendKunstSchule vor, um die Attraktivität für auswärtige Dozenten zu erhöhen und dem Lehrkräftemangel zu begegnen.

Die Veranstaltung "Die Vermessung des Instrumentalunterrichts " war ein voller Erfolg und bietet einen wichtigen Impuls für die Weiterentwicklung des Instrumentalunterrichts. Die JugendKunstSchule Frankenberg/Sa. freut sich darauf, die gewonnenen Erkenntnisse und Ideen gemeinsam mit den Teilnehmern in die Praxis umzusetzen.

Ringo Grombe
Kulturwerkstätten JohannesHof e.V.